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Los desafíos nacionales

En sus ediciones anteriores, el Informe Estado de la Nación ha planteado un conjunto
de desafíos para el desarrollo huma-no sostenible de Costa Rica, que han sido identificados como producto del análisissistemático de la realidad nacional en los últimos seis años.

A continuación se repasa una vez más los desafíos nacionales reseñados, porque siguen pendientes y se ha insistido en que es a partir de su superación -y no de la persecución de metas teóricas o ideales- que la nación como un todo dará pasos firmes hacia el desarrollo humano (recuadro 5).

  • Recuperar la fe en la política y en sus instituciones y mejorar la calidad de la democracia: Informes 2 (1996), 3 (1997) y 4 (1998).

  • Crear empleos y oportunidades empresariales de mejor calidad y productividad y articular las nuevas exportaciones con el resto de la economía: Informes 2 (1996),
    3 (1997) y 5 (1999).

  • Modernizar la infraestructura de transportes y comunicaciones del país: Informes 2 (1996) y 3 (1997).

  • Controlar la deuda interna: Informes 2 (1996) y 3 (1997). Cerrar las brechas en el desarrollo entrelas regiones del país: Informes 2 (1996), 3 (1997) y 5 (1999).

  • Cerrar las brechas sociales, económicas y políticas entre los géneros: Informes 3 (1997) y 5 (1999).

  • Adoptar políticas nacionales en temas clave como el régimen tributario, reactivación
    del mercado interno, deserción en secundaria, la migración y las relaciones con Nicaragua: Informe 5 (1999).

  • Atreverse a experimentar: Informes 4 (1998) y 5 (1999).

  • Ampliar la cobertura, mejorar la calidad y diversificar la educación secundaria: Informe 2 (1996), 3 (1997), 4 (1998), 5 (1999) y 6 (2000).

Cabe destacar que la incorporación de los y las adolescentes a la secundaria no es un asunto exclusivamente de oferta educativa o de existencia de colegios cercanos en las comunidades, sino que tiene que ver con los costos efectivos de la educación, así como con los valores culturales de las familias. En este sentido, resulta imperativo enfrentar el desafío de universalizar el acceso efectivo a la secundaria completa, como mecanismo para dar pasos firmes hacia la reducción de la pobreza y la ampliación de las oportunidades para las futuras generaciones.

Los hallazgos de investigación de la Auditoría ciudadana sobre la calidad de la democracia, publicada en junio del 2001, sugieren algunas implicaciones estratégicas para la política nacional de los próximos años, que son retomadas en este Informe como una contribución especial, porque enriquecen y complementan los desafíos reseñados.