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Nota de prensa

Profesores de Educación Cívica reciben capacitación sobre uso del Informe Estado de la Nación en el aula

 

Un grupo de profesores de Educación Cívica de la Dirección Regional Educativa San José Suroeste, asistieron al taller de capacitación sobre el uso del Informe Estado de la Nación como insumo para el abordaje de contenidos curriculares del programa de estudios del MEP.

El taller se llevó a cabo este viernes 26 de junio de 8 am a 3 pm, en el auditorio del edificio Franklin Chang Díaz, ubicado en Pavas.

Los docentes recibieron, inicialmente,  una charla sobre los principales hallazgos del Vigésimo Informe Nacional a cargo del Coordinador de Investigación, Leonardo Merino. Seguidamente, la Coordinadora del Área de Difusión, Vera Brenes, realizó una inducción sobre cómo usar los insumos del Informe para la mediación pedagógica en el aula. 

Según afirma Marlon Miranda Blanco, Asesor Pedagógico Regional de Educación Cívica de la Dirección Regional Educativa San José Suroeste, dentro del conjunto de funciones que su cargo posee se encuentra el capacitar, asesorar y actualizar a la población docente que se encuentra bajo su tutela.

El asesor indica que como parte de sus gestiones, debe consolidar esfuerzos con otras instituciones o programas para reforzar los conocimientos de los educadores, en este caso los conjuntos de temas que contempla el programa oficial del MEP en el área de la Educación Cívica. Asimismo, considera que es indispensable capacitarlos con la visión más fresca y actualizada que brinda el Programa Estado de la Nación sobre la realidad del país por medio de sus informes.

El trabajo del MEP en conjunto con el Estado de la Nación permite capacitar a los docentes para lograr una mediación de carácter pedagógico e interactiva y así para poder transmitir dicho conocimiento a los estudiantes de una manera más práctica y eficaz.

De acuerdo con Alejandra Sibaja Herrera, profesora del IPEC, ubicado en Barrio México,  esta actividad les permitió recibir información de la situación actual de Costa Rica para transmitirlo a sus estudiantes, ya que no son datos desactualizados como los que se encuentran en muchos de los libros de texto.

Además, los participantes fueron capacitados para utilizar una herramienta interactiva para la elaboración de murales en línea. Esta aplicación les permite a los docentes hacer uso de la tecnología para impartir sus lecciones de una forma más amena para sus estudiantes, a través de la combinación de elementos como audios, videos, imágenes, entre otros.

Sibaja considera que fue muy interesante descubrir que tienen tantas herramientas distintas e interactivas a las que habitualmente se utilizan en clase, y resaltó que este tipo de actividades de capacitación les permite retroalimentarse para su crecimiento profesional.

Durante la capacitación, se entregaron materiales como el libro del Vigésimo Informe Estado de la Nación y el resumen del mismo, para que los profesores los utilicen como instrumentos pedagógicos, durante el transcurso de sus lecciones en los distintos centros educativos.

 

Para más información:
María Laura Brenes Mata

 

 

  

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